Argumentați în maxim 2 paragrafe, de ce este necesară dezvoltarea profesională a evaluatorului de competențe profesionale în domeniul ocupației pentru care este solicitat să activeze.

Apreciați cu adevărat (A)sau fals(F) următoarea afirmație:
”Confidențialitatea reprezintă un principiu fundamental pentru activitatea de evaluator de competențe profesionale.”

Apreciați cu adevărat (A)sau fals(F) următoarea afirmație:
”Cunoașterea legislației specifice evaluării de competențe profesionale obținute pe alte căi decât cele formale, precum și preocupare în mod constant pentru creșterea nivelului de pregătire, sunt elemente de obligativitate pentru evaluatorul de competențe profesionale, stabilite la nivel de legislație.”

Apreciați cu adevărat (A)sau fals(F) următoarea afirmație:
”Evaluatorul de competențe profesionale este obligat, conform normelor legislative, să parcurgă 40 ore de formare profesională în domeniul său de activitate, în ultimii patru ani de până la momentul solicitării de a activa într-un centru de evaluare și certificare competențe profesionale.”

Alegeţi varianta corectă de răspuns.
Certificarea unui evaluator de competențe are o valabilitate de:

Cunoscând cele patru etape ale ciclului PDCA (Plan – Do - Check – Act / Planifică, Efectuează, Verifică, Acționează), descrieți pe scurt cel puțin una dintre ele, în exprimare liberă.

Enumerați cele 6 principii de bază, în evaluare dovezilor de competență produse de candidat pe parcursul procesului de evaluare a competențelor profesionale obținute pe alte căi decât cele formale.

11 Alegeţi varianta corectă de răspuns.
Numărul aspectelor critice identificate pentru fiecare unitate de competenţă/competență descrisă de standardul ocupaţional/standardul de pregătire profesională depinde de:

Conform actelor normative în vigoare, Materiale și documentație reprezintă unul dintre criteriile de evaluare a performanței centrelor de evaluare, cu scopul autorizării centrului de evaluare de către instituția cu atribuții în domeniu.
Expuneți mai jos (pe linia punctată), în exprimare liberă, ce înseamnă îndeplinirea acestui criteriu, pentru un centru de evaluare.

Conform actelor normative în vigoare, Cunoștințe și experiență recente, ale resursei umane reprezintă unul dintre criteriile de evaluare a performanței centrelor de evaluare, cu scopul autorizării centrului de evaluare de către instituția cu atribuții în domeniu.
Expuneți mai jos (pe linia punctată), în exprimare liberă, ce înseamnă îndeplinirea acestui criteriu, pentru un centru de evaluare.

Conform actelor normative în vigoare, Evidența înregistrărilor reprezintă unul dintre criteriile de evaluare a performanței centrelor de evaluare, cu scopul autorizării centrului de evaluare de către instituția cu atribuții în domeniu.
Expuneți mai jos (pe linia punctată), în exprimare liberă, ce înseamnă îndeplinirea acestui criteriu, pentru un centru de evaluare.

Conform actelor normative în vigoare, Procedura de contestare reprezintă unul dintre criteriile de evaluare a performanței centrelor de evaluare, cu scopul autorizării centrului de evaluare de către instituția cu atribuții în domeniu.
Expuneți mai jos (pe linia punctată), în exprimare liberă, ce înseamnă îndeplinirea acestui criteriu, pentru un centru de evaluare.

Art. 9 din Procedură
Criteriile de evaluare a centrelor au în vedere următoarele elemente: ..................trebuie memorat...

Răspundeți argumentat, pe linia punctată, dacă există o relație de dependență între următoarele două documente: ”fișa de înregistrare a rezultatelor evaluării de competențe profesionale” și ”certificatul de competențe profesionale”.

Alegeți varianta corectă de răspuns.
Etapa denumită ”Înregistrarea rezultatelor procesului de evaluare a competențelor profesionale”, este realizată de:

9 Alegeţi varianta corectă de răspuns.
Completarea fișei de înregistrare a rezultatelor evaluării de competențe profesionale se realizează de către:

Apreciați cu adevărat (A) sau fals (F) următoarea afirmație:
”Standardul ocupațional/standardul de pregătire profesională este documentul care precizează unitățile de competență și nivelul calitativ asociat rezultatelor activităților cuprinse într-o ocupație, respectiv calificare”.

Apreciați cu A (adevărat) sau cu F (fals) afirmaţia de mai jos.
Dovezile de competenţă sunt elementele de detaliu ale aspectelor critice predefinite de evaluatorul de competențe profesionale..

Apreciați cu A (adevărat) sau cu F (fals) afirmaţia de mai jos.
Feedback-ul oferit candidatului la încheierea procesului de evaluare se referă la comentarii şi recomandări privind aspectele ce pot fi îmbunătăţite în vederea creşterii performanţelor profesionale.

Alegeţi varianta corectă de răspuns.
Decizia evaluatorului de competențe profesionale în urma procesului de evaluare, se exprimă prin formularea:

Alegeţi varianta corectă de răspuns.
Evaluatorul de competențe profesionale ia decizia de ”competent” sau ”încă nu competent” pentru fiecare competenţă, în urma judecării dovezilor de competenţă produse de candidat în raport cu:

Apreciați cu A (adevărat) sau cu F (fals) afirmația de mai jos.
”Observarea direct vizează culegerea unor informații cât mai complete,
relevante și diverse privind: capacitatea de îndeplinire a cerințelor de la locul de muncă, manifestări de comportament, atitudini, aptitudini, limbaj, ținută, reacții, emoții, eficacitate, productivitate, conștiinciozitate, meticulozitate.”

Completați enunțul de mai jos corespunzător, astfel încât să capete valoare de adevăr.
În procesul de evaluare a competențelor profesionale, dovezile de competență produse de candidat sunt judecate în raport cu ......................................................, așa cum au fost acestea stabilite pentru fiecare competență din standardul ocupațional/standardul de pregătire profesională

Completați enunțul de mai jos corespunzător, astfel încât să capete valoare de adevăr.
Documentul de referință în procesul de evaluare a competențelor profesionale, care oferă repere clare, de ordin calitativ, privind îndeplinirea
corespunzătoare a activităților specifice locului de muncă este.....................

Din perspectiva dumneavoastră, de evaluator de competențe profesionale, apreciați care dintre afirmațiile de mai jos au o corelare directă cu noțiunea de a fi competent a unei persoane:

7 Alegeți varianta de corectă răspuns
Metodele de evaluare pentru demonstrarea cunoștințelor practice sunt:

Alegeți varianta de corectă răspuns pentru a completa afirmația de mai jos.
”Procesul de evaluare a competențelor profesionale obținute pe alte căi decât cele formale este ___________________ de procesul de pregătire profesională.”

Alegeți varianta de corectă răspuns pentru a completa afirmația de mai jos.
”Certificatele de competențe profesionale ________________ recunoaștere națională și regimul actelor de studii”.

Alegeți varianta de corectă răspuns pentru a completa afirmația de mai jos.
”Conform legislației în vigoare, _________________________ ca testul scris și o metodă de demonstrare practică a competenței să facă parte din orice combinație a metodelor aleasă de centrul/evaluatorul de competențe profesionale.”

”Durata procesului de evaluare se stabilește de fiecare centru în funcție de specificul și de complexitatea ocupației/calificării, fără a depăși

6 Planul de desfășurare a procesului de evaluare a candidatului este elaborat de către:

Completați următoare afirmație, astfel încât aceasta să aibă valoare de adevăr:
La finalul etapei de consiliere a candidatului, decizia cu privire la competențele profesionale pentru care acesta urmează să intre în procesul de evaluare îi aparține

Autoevaluare este un instrument de evaluare utilizat:

5 În cadrul etapei de consiliere, evaluatorul de competențe profesionale pregăteşte candidatul pentru procesul de evaluare oferind informații referitoare la:

Conform prevederilor Ordinului nr. 5039/2126/2018 privind aprobarea corespondenței dintre nivelurile Cadrului național al calificărilor, actele de studii/calificare ce se eliberează, tipul de programe de educație și formare profesională din România prin care pot fi dobândite nivelurile de calificare, nivelurile de referință ale Cadrului european al calificărilor, precum și condițiile de acces corespunzătoare fiecărui nivel de calificare, în tabelul de mai jos, asociați nivelul minim de educație celor 3 (trei) niveluri de calificare ce pot face obiectul evaluării de competențe profesionale obținute pe alte căi decât cele formale......tebuesc memorate.......

3 Precizați care sunt cele 3 tipuri de registre, pe care un centru de evaluare de competențe profesionale este obligat să le țină pentru evidența eliberării certificatelor de competențe profesionale, conform legislației în vigoare.  ............trebuie memorate aceste raspunsuri...

În vederea autorizării se parcurg următoarele etape:

În cazul în care în urma controlului unui centru se constată că unul sau mai multe criterii de evaluare nu sunt respectate, acesta:

Centrul nemulțumit de nivelul de performanță stabilit de specialistul Autorității Naționale pentru Calificări are dreptul de a contesta raportul de evaluare în termen de:

Alegeți variantele de răspuns care descriu etape pe care le parcurge un centru de evaluare a competențelor profesionale în vederea autorizării, conform legislației în vigoare.

Validitatea unui instrument de evaluare reprezintă calitatea instrumentului de a:

Alegeți, prin încercuire, varianta/variantele corectă/corecte de răspuns.
În imaginea de mai jos, se regăsește modelul instrumentului de evaluare denumit:

Alegeți, prin încercuire, varianta/variantele corectă/corecte de răspuns.
Stabilirea numărului de itemi ai testului scris trebuie să se raporteze la:

Afirmatia      ”Dacă în urma procesului de evaluare, candidatul este nemulțumit și depune o contestație privind decizia "încă nu competent", raportată la anumite competențe, centrul de evaluare are obligația să desemneze un alt evaluator de competențe profesionale care organizează un nou proces de evaluare.”

Afirmatia  ” Orice combinație a metodelor de evaluare selectată de către centrul de evaluare/evaluatorul de competențe profesionale trebuie să cuprindă testul scris și portofoliul profesional.”

Afirmația

”Instrumentele de evaluare a competențelor profesionale sunt elaborate de către coordonatorul centrului de evaluare și certificare competențe profesionale.”

2 Alegeți, prin încercuire, varianta/variantele corectă/corecte de răspuns.
Identificarea aspectelor critice vizează:

Alegeți, prin încercuire, varianta/variantele corectă/corecte de răspuns.
Evaluatorul de competențe profesionale evaluează și certifică persoanele interesate pentru ocupații/calificări ce au asociat nivelul de calificare:

Exprimați în limbaj propriu, liber, ce înțelegeți prin conceptul de ”competențe obținute pe alte căi decât cele formale”?

Cerințe:
- maxim 15 rânduri
- oferiți cel puțin două exemple de contexte de învățare altele decât cele formale

Alegeți, prin încercuire, varianta/variantele corectă/corecte de răspuns.
Conform legislației în vigoare, valoarea unui certificat de competențe profesionale prin care se certifică titularului doar 75% totalul de competențe definite prin standardul ocupațional, are valoarea:

Pentru a avea acces la procesul de evaluare a competențelor profesionale ce compun o ocupație de nivel 2 CNC, nivelul de educație (ISCED 2011) pe care un candidat trebuie să dovedească că l-a absolvit este:

Alegeți, prin încercuire, varianta/variantele corectă/corecte de răspuns.
Documentul care specifică nivelul de calificare asociat unei ocupații este:

Enumerați mai jos, care sunt cei trei descriptorii ai unui nivel de calificare, conform prevederilor Anexei 1 la H.G nr. 918/2013 privind aprobarea Cadrului național al calificărilor, cu modificările și completările..............trebuie memorate aceste 3 raspunsuri